نیروی ماهر در کشورهای دیگر چطور تربیت می‌شود؟

03:16 ۹۶ روز و ۱۵ ساعت پیش ایسنا 655 0
نیروی ماهر در کشورهای دیگر چطور تربیت می‌شود؟

صاحب‌نظران معتقدند، تنها مسیر پیوند میان دانشگاه و بازار کار، آموزش‌های فنی و حرفه‌ای است و نیروی ماهر و متخصص یکی از عوامل ملموس قدرت و توسعه‌یافتگی در جوامع امروزی به شمار می‌رود.

ایسنا

به گزارش ایسنا،در جهان امروز با توسعه فناوری‌ها و تغییرات گسترده ناشی از آن بسیاری از کشورها از رویکرد اقتصاد مبتنی بر منابع به سمت اقتصاد مبتنی بر دانش و مهارت حرکت کرده‌اند و همین مساله موجب شده تا سه محور نوآوری، فناوری و شایستگی در روند توسعه و پیشرفت کشورها از اهمیت قابل توجهی برخوردار شود.

بر این اساس بسیاری از کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه به سرعت به سمت مهارت‌آموزی و تربیت نیروی کار ماهر رفته‌ و از نقش راهبردی آموزشهای مهارتی در برنامه ریزی‌ها و سیاست‌گزاری‌های کلان خود سود برده‌اند.

رشد فزاینده جمعیت، میزان بالای بیکاری و مشارکت روزافزون در فعالیت‌های اقتصادی، تقاضاهای جدیدی را برای تربیت نیروی انسانی ماهر ایجاد کرده که این شرایط نیز به نوبه خود بر اهمیت و حساسیت این آموزش‌ها افزوده است.

علی ربیعی - وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی - برنامه‌ریزی برای توانمندسازی منابع انسانی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور را از جمله اولویت‌های سال 1397 عنوان کرده است.

او می‌گوید: جامعه ما هنوز به ارزش و جایگاه واقعی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای واقف نیست و فقدان مهارت در جامعه چالش پیش روی کشور است در حالی که نیروی انسانی ماهر و فنی از جمله شاخصه‌های رشد و توسعه یافتگی در جوامع امروزی محسوب می شود.

ربیعی مهارت آموزی را راه برون رفت از فقر می‌داند و تاکید دارد که گفتمان مهارت باید در کشور گسترش یابد.

شکی نیست که توسعه آموزشهای فنی حرفه‌ای و مهارت آموزی در راستای اشتغالزایی و رفع نیازهای جامعه ضروری است.

یکی از مهمترین چالشهای امروز، موضوع بیکاری است و فقدان مهارت مورد نیاز بازار در افراد جویای کار از جمله علل آن به شمار می‌رود. طبعا تربیت افراد ماهر و کارآفرین باید مورد توجه قرار گیرد و علاوه بر مهارتهای فنی، مهارتهای غیرفنی مانند مهارت کارآفرینی نیز به مخاطبان ارائه شود.

نیروی ماهر در کشورهای دیگر چطور تربیت می‌شود؟

 سلیمان پاک سرشت ـ معاون وزیر کار و رییس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای، از فقر فرهنگ مهارت آموزی در کشور سخن گفته و به عدم آگاهی جامعه نسبت به نقش آموزشهای مهارتی و جایگاه واقعی این آموزشها و چالشهای ناشی از آموزشهای مدرک محور اشاره کرده است.

او تصویب قانون نظام جامع آموزشهای فنی و حرفه‌ای و مهارتی در سال گذشته را مورد اشاره قرار داده و می‌گوید: یکی از خلاًهای کشور فقدان وجود یک نظام و قانون هماهنگ کننده است که هماهنگی لازم را بین ارائه کنندگان آموزشهای مهارتی و همچنین متقاضیان وعرضه کنندگان این آموزشها برعهده گیرد که امیدواریم با تصویب این قانون و آیین نامه‌های مناسب، خلاً مذکور پوشش داده شود.

پاک سرشت، آشنایی کارجویان با آموزشهای مهارتی و تدوین برنامه انطباق آموزش‌های مهارتی با نیاز بازار کار را از جمله برنامه‌های این سازمان در سال جاری برشمرده و می‌افزاید: در بودجه ۱۳۹۷ فرصت‌های سرمایه‌گذاری خوبی فراهم شده است و برنامه ما در سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای این است که برای افزایش سهم اشتغال پذیری نیروی کار، سیاست‌گذاری آموزش‌های مهارتی را تقویت کنیم.

او همچنین از طراحی سند مهارت استانها مبتنی بر نیاز و تقاضای آموزشی منطقه با نگاه محلی به مدیریت عرضه و تقاضای آموزشی خبر داد.

سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با دارا بودن بیش از ۶۰۰۰ استاندارد آموزشی منطبق با سرفصل تائید شده از سوی سازمان جهانی کار در چهار حوزه صنعت، خدمات، کشاورزی و فرهنگ و هنر در حال فعالیت است.

سرمایه‌گذاری در حوزه آموزشهای مهارتی و فنی و حرفه‌ای در ایجاد اشتغال و کاهش نرخ بیکاری موثر است.هرم تحصیلی در کشورهای پیشرفته جهان به صورت ارائه ۳۰ درصد از آموزشها به شکل آکادمیک و تئوری و ۷۰ درصد به شکل عملی و مهارتی صورت می پذیرد که این امر مؤید اهمیت آموزشهای مهارتی و نقش این آموزشها در توسعه و پیشرفت کشور است. این در حالی است که در کشور ما بیش از ۷۰ درصد آموزش‌ها به شکل تئوریک و ۳۰ درصد به شکل عملی است.

هادی ابوی‌ـ فعال حوزه کار در این باره می‌گوید: در کشور ما بیش از آنکه به تخصص گرایی توجه شود به مدرک‌گرایی بها داده شده است و متاسفانه دانشجویان ما تا پایان تحصیل تنها به گرفتن مدرک فکر می‌کنند و دروس تئوریک را بر دروس عملی مقدم شمرده ایم.

او می گوید: دانشجویان دانشگاه‌ها باید همزمان با تحصیل، دوره‌های کارآموزی و کارورزی و مهارت آموزی را بگذرانند تا دانش و مهارت به یکدیگر گره بخورد و ورود به بازار کار را تسهیل کند.

به گفته ابوی، امروز با جوانان جویای کار بسیاری مواجهیم که نتوانسته‌اند، مسیر شغلی خود را به درستی طی کنند و به دلیل ضعف مهارت، از حضور در بازار کار باز مانده‌اند.

این فعال حوزه کار با بیان اینکه به جای تربیت نیروهای ماهر و متخصص، عنوان دکتر و مهندس تحویل جامعه داده‌ایم، معتقد است: جامعه باید از مدرک گرایی فاصله گرفته و به سمت مهارت گرایی برود و فرهنگ کار و کارآفرینی با اتکا به مهارت آموزی گسترش پیدا کند.

وی می‌افزاید: در کشور ما عنوان کارگر به درستی جا نیفتاده و تا اسم کارگر می‌آید ذهنیتها به سمت کارگر ساختمانی یا خدماتی می‌رود در حالی که در کشورهای دیگر مثل عراق، به نیروهای کار متخصص و فنی در بعضی رشته‌ها مهندس و تکنسین گفته می‌شود لذا این رویه باید در کشور اصلاح شود تا انگیزه کار در جوانان به وجود آید.

او به طرح قدیمی"کاد" اشاره کرده و می‌گوید: این طرح در دبیرستان‌ها اجرا می‌شد تا دانش آموزان از نزدیک بنگاه تولیدی و خدماتی را ببینند و با فضای کار آشنا شود. بر اساس این طرح دانش‌ آموزان هفته‌ای یکروز با محیط واقعی کسب و کار آشنا می شدند و مهارت کسب می‌کردند. اینطور نبود که اجبار شود دانش آموزی که رشته تجربی می‌خواند حتما باید در داروخانه کار کند بلکه بر اساس علاقه و مهارت فرد اقدام می‌شد.

در نظام آموزش مهارتی کشورها، تربیت نیروی انسانی ماهر چگونه صورت می‌گیرد؟

نظام آموزش فنی و مهارتی، به عنوان یکی از اجزای مهم نظام آموزش و پرورش کشورها، متصدی اصلی پرورش نیروی انسانی ماهر و نیمه‌ماهر است.

سرمایه گذاری در حوزه آموزشهای مهارتی فنی و حرفه‌ای در ایجاد اشتغال و کاهش نرخ بیکاری موثر است.

بر اساس مطالعات صورت گرفته، کشور آلمان با اصلاحاتی که در حوزه قانون کار و مالیات انجام داده توانسته فضای اقتصادی کار خود را بهبود بخشد.

آلمان با سرمایه‌گذاری تاریخی در حوزه آموزشهای مهارتی و آموزش مهارتی مبتنی بر صنعت مهندسی، زمینه رشد و توسعه و رونق اقتصاد خود را فراهم کرده است و چنانچه این سرمایه‌گذاری در سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشورمان نیز صورت پذیرد، می‌تواند در ایجاد اشتغال و کاهش بیکاری جویندگان کار و فارغ التحصیلان نقش بسزایی داشته باشد.

صاحبنظران بر این باورند که نظام آموزش مهارت و فناوری در آلمان، از قویترین نظامهای آموزش مهارتی در دنیا به شمار می‌رود که در حوزه سیاست‌گذاری، اجرا و تدوین موفق عمل کرده است.

آموزش مهارتی در کشور آلمان منطبق بر سیستم آموزشی دوآل (دوگانه) است و هدف آموزش در چنین سیستمی این است که آموزشهای پایه مربوط به شغل و توانایی صلاحیتهایی را که برای اجرای فعالیت‌های حرفه‌ای در دنیای دائما در حال تغییر مورد نیاز است در یک دوره آموزشی مدون ارائه کند.

اکثر قریب به اتفاق فارغ التحصیلان سیستم دوآل پس از طی دوره آموزشی، شغلی را به عنوان نیروی متخصص احراز می کنند و غالباً در آینده از امکانات ادامه آموزش استفاده می‌کنند. فارغ التحصیلان همچنین می‌توانند تحت شرایطی معین از نظام تمام وقت، دیپلم مدرسه عالی تخصصی را اخذ کرده و سپس، به تحصیلات آکادمیک بپردازند.

نیروی ماهر در کشورهای دیگر چطور تربیت می‌شود؟

ساختار نظام آموزش فنی و مهارتی در کانادا

در کشور کانادا هیچگونه مدیریت آموزش متمرکز و نظام ملی آموزش یکپارچه وجود ندارد و این موضوع شامل آموزشهای فنی و حرفه ای هم می‌شود.

آموزشهای فنی و حرفه‌ای رسمی از مقطع متوسطه آغاز می‌شود ولی آموزشهای غیررسمی به جز استان «کِبِک» در سایر استانها، مهارت آموزی پس از اتمام مقطع متوسطه در قالب آموزشهای استاد شاگردی برای افراد علاقمند به ورود به بازار کار ارائه می‌شود اما در آموزشهای مهارتی متنوع در طول سالهای متوسطه و پس از آن نیز قابل ارائه است.

آن چه مهم است آموزشهای مهارتی در سطح ملی با هماهنگی و عقد قرارداد بین وزارت توسعه منابع انسانی و مهارت آموزی با ادارات آموزش و حرفه آموزی استانها در تحقق سیاست تأمین نیروی کار و با تامین منابع لازم صورت می‌پذیرد (آموزشهای فنی و حرفهای غیررسمی سازمان یافته).

همچنین وزارت توسعه منابع انسانی و مهارت آموزی با وزارت صنایع در اجرای برنامه‌های کارآموزی و نظارت و تأمین اعتبار لازم پشتیبانی و همکاری دارد.در سطح استانها همکاری و پیوند قوی بین وزارت توسعه منابع انسانی و وزارت آموزش و حرفه آموزی دیده می‌شود.

در دوره تحصیلات تکمیلی نیز دانشگاهها به فراخور حال، برخی آموزشهای مهارتی و حرفه‌ آموزی را به دانشجویان ارائه می‌دهند و در کالج‌ها نیز آموزشهای کارآموزی و استاد شاگردی برای دانشجویان به طور رسمی و آموزشهای کوتاه مدت و ارتقای مهارت برای کارگران و متخصصان کارخانجات ارائه می‌دهند.

ساختار نظام آموزش فنی و مهارتی ترکیه

نظام آموزش فنی و حرفه‌ای در کشور ترکیه نیز زیر نظر وزارت آموزش ملی اداره می شود. آموزش فنی و مهارتی در ترکیه در دو بخش رسمی و غیررسمی به اجرا در آمده است.

در این نظام، آموزش فنی وحرفه‌ای به دو شکل آموزش نظری( آموزش در مرکز یا مدرسه) و آموزش کاربردی یا عملی (آموزش در بنگاه اقتصادی) مشابه مدل دوگانه (دوال) آلمان صورت می‌گیرد.

آموزش غیررسمی، خدمات آموزشی را غیر از خدمات آموزشی رسمی، در راستای اهداف کلی و اصول پایه آموزش ملی به شهروندان فراهم آورده و هرگز وارد سیستم آموزشی نشده یا در سیستم خاص آموزش رسمی حضور نیافته است.

به گزارش ایسنا، طی سالهای گذشته اهمیت مهارت آموزی و توسعه آموزشهای فنی و حرفه‌ای در صنایع و بنگاهها بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته و وزارت کار مصمم است تا گفتمان مهارت را به شکل گسترده در کشور راه اندازی کند.

در این راستا، سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با هدف تربیت نیروهای ماهر و خلاق، تفاهم‌نامه‌هایی را با وزارتخانه‌ها و ارگانهای مختلف از جمله وزارت علوم، وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات و قرارگاه مهارت‌افزایی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح منعقد کرده است.اجرای پایلوت طرح ایران مهارت در راستای مهارت آموزی دانش آموزان و اجرای طرح کارورزی در راستای اشتغال پذیری دانش آموختگان دانشگاهی نیز از دیگر طرح‌هایی است که سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در این زمینه با جدیت دنبال می‌کند.


گروه های زیر مجموعه اقتصادی

اقتصاد کلان
اقتصاد کلان

آخرین اخبار

برگزاری نشست هم‌اندیشی اقتصادهنر با موضوع نقش تجارت آثار هنری در اقتصاد مقاومتی
چهارمین دوره از نمایشگاه حراج ملی - فردا دوشنبه اول مردادماه -۱۳۹۷ در مرکز همایش‌های بین‌المللی رایزن افتتاح می‌شود.
چگونه بحران ٣٠ و ٤٠سالگی را پشت‌سر بگذاریم
«بحران ٣٠سالگی؟! چیز جدیدی است؟ دوران ما این چیزها مُد نبود.» نایلون خریدهایش را زمین می‌گذارد تا نفسی تازه کند. با ٤٩سال، مادر سه فرزند است. «بحران ٣٠سالگی‌ام با افسردگی پس از زایمانم یکی شد. ٣٠‌سال داشتم که فرزند آخرم را به دنیا آوردم.» اینها را با خنده می‌گوید و دوباره نایلون‌ها را در دستانش جاگیر می‌کند و راه می‌افتد.
چه کسانی از تحریم ایران سود می‌برند
کشورهای متعددی ممکن است از اجرای تحریم‌های آمریکا بر ایران، بخصوص تحریم‌های نفتی، سود ببرند. در این میان، روسیه، عربستان و چین با چشم‌انداز مثبت و ایران و ترکیه با یک چشم‌انداز نامساعد روبرو خواهند شد.
نبود زنجیره تولید چالش اصلی حوزه کشاورزی است
خرم آباد - ایرنا - معاون اقتصادی رئیس جمهوری گفت: نبود زنجیره تولید در بخش کشاورزی از مشکلات و چالش های اصلی صادرات محصولات به خارج از کشور است.
معاون وزیر صنعت:مبارزه با قاچاق کالا و مواد مخدر همسان شود
بوشهر- ایرنا - معاون وزیر صنعت، معدن و تجارت و رئیس سازمان حمایت از مصرف کنندگان و تولید کنندگان گفت:در راستای حمایت از کالاهای ایرانی تشدید سیاست های مقابله ای با سودجویان در مبارزه با قاچاق کالا باید همسان و به تراز مبارزه با مواد مخدر برسد.
تبریز بهترین نقطه جهان برای رصد ماه گرفتگی قرن است
تبریز- ایرنا- استاد برجسته نجوم دانشگاه تبریز اعلام کرد: تبریز بهترین و طلایی‌ ترین نقطه عرض جغرافیایی در جهان برای رصد طولانی‌ ترین ماه گرفتگی قرن حاضر در روز پنجم مردادماه است.
چراغ ها را بر باد بیاویزیم - عیسی پاشاپور*
آستارا- ایرنا- کاهش بارش و توان نیروگاه های برق آبی، ذهن را به جستجوی منابع دیگر انرژی وا می دارد و در این راستا نباید از توان بادی سرزمین پهناورمان برای تولید الکتریسیته و رفع بخشی از خاموشی های مناطق دوردست و کوهستانی غفلت کرد.
شهر تازه آباد 20 بار لرزید
کرمانشاه - ایرنا - مسئول شبکه لرزه نگاری استان کرمانشاه گفت: از ساعت 14:45 دقیقه تا 16:15 دقیقه امروز (یکشنبه) شهر تازه آباد مرکز شهرستان ثلاث باباجانی 20 بار لرزیده است.
ایران مجموعه قدرتمند تحقیقاتی در عرصه جهانی ایجاد می کند
کرج - ایرنا - معاون وزیر جهاد کشاورزی و سرپرست سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی گفت که این سازمان تحقیقاتی به دنبال تقویت موسساتی علمی نظیر رازی و ایجاد مجموعه ای قدرتمند علمی در سطح جهانی است.
تدابیر روس ها برای مقابله با گرمای تابستان
مسکو - ایرنا - پایتخت روسیه هر چند دوره طولانی در سرمای شدید بسر می برد، ولی در تابستان حرارت بالا را تجربه می کند که گاهی اوقات از 30 درجه سانتیگراد بالای صفر هم فراتر می رود و این وضعیت برای روس ها طاقت فرسا است.

پر بازدید ترین اخبار امروز

گزارشی از حضور کاروان‌های زیر سایه خورشید در ۲۰۰۰ نقطه در سه قاره جهان
در دهه کرامت که از ولادت حضرت معصومه (س) هم‌زمان با اولین روز ماه ذی‌قعده آغاز می‌شود و تا یازدهم این ماه و با ولادت حضرت رضا (ع) ادامه می‌یابد، دل‌های همه عاشقان و دلدادگان به کریمان اهل‌بیت (ع) غرق در شادی سرور می‌شود.
نفس خودروسازان به شماره افتاد-پیشخوان
روزنامه های اقتصادی امروز یکشنبه 31 تیر 97 را در اینجا مشاهده کنید.
حریق گسترده در ساختمان ۲۰ طبقه شهرک راه آهن
تهران- معاون امداد و نجات هلال احمر استان تهران از وقوع حریق گسترده در ساختمان ۲۰ طبقه شهرک راه آهن خبر داد.
دنا پلاس ۳ میلیون تومان گران شد-قیمت خودرو در31 تیر 97
گزارش امروز قیمت خودرو نشان از نوسان افزایش۲ تا ۳ میلیون تومانی قیمت پژو ۲۰۷ اتوماتیک و دنا پلاس دارد.
جاده ورودی شهر برازجان بوشهر بازگشایی شد
بوشهر- ایرنا - معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی فرمانداری دشتستان گفت:جاده ورودی شهر برازجان مرکز شهرستان دشتستان که توسط شماری از شهروندان دراعتراض به ادامه کم آبی برای مدت 30دقیقه بسته شده بود با همکاری مردم بازگشایی و آمد و شد در این محور در حال انجام است.
سمن های بهزیستی دماوند 300 شغل ایجاد کردند
دستگاه های اجرایی سرانه اشتغال کرمان را افزایش دهند
بررسی مشکلات پردیس با حضور معاونان وزیر شهرسازی
6 طرح مهارتی با هدف ایجاد اشتغال در هرمزگان اجرا می شود
افزایش اجاره سالیانه حداکثر تا ۱۰ درصد
190طرح اشتغال روستایی فاقد توجیه اقتصادی شناخته شد
55میلیارد ریال برای اشتغال روستایی در عجب شیر اختصاص یافت
طرح دوفوریتی مالیات بر عایدی سرمایه اعلام وصول می‌شود
صدور احکام جدید برای مقصران حادثه سنندج
بیش از 63 درصد داوطلبان آزمون استخدامی، زنان هستند